为鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教，近日，教育部同财政部、人力资源和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会修订印发《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《办法》）。

“高水平技能人才到职业学校兼职是多赢之举。职业学校能加强’双师型’教师队伍建设，提高职业教育质量；企业选派技能人才到职业学校任教也能提高技能人才职业荣誉感，促进人才发挥更大作用。”21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受《法制日报》记者采访时指出，《办法》明确了兼职教师选聘条件，注重保障兼职教师合法权益，有助于吸引更多技术技能人才到职业学校兼职任教。实际执行中，要避免流于形式，推进职业学校兼职教师管理制度建设，为职业教育高质量发展提供有力支撑。

申庭教育一直为医疗职业教育事业而奋斗，选在师资力量的打造上不遗余力，选用了基本都在国立医院中就职过几年的拥有熟练职业技能的护士进行护考培训，包括护士执业资格证与初级护师，主管护师，副高等，经过几年的教育培训经验已经成为既拥有熟练实操护理经验的护士又拥有丰富教育培训的教师的“双师型”教师队伍。与《职业学校兼职教师管理办法》不同的是申庭教育以全职招收这些”双师型”教师人才，并且通过直播，录播多种办法进行互动式授课，解决更多护士职业教育中会遇到的问题。

申庭教育同时响应“六个必须坚持”，坚持人民至上，坚持以师生为中心，紧紧围绕师生、关照师生、服务师生。

坚持自信自立，树立坚定理想信念，传播优秀的职业精神，让每一位护师在提高技能水平的同时传播优秀的职业精神。

坚持守正创新，在坚定社会主义办学方向的同时不断完善现代职业教育培训的机制体系，着力破除人才培养，科技创新，专项建设等关键环境的机制障碍，

坚持系统观念，一方面要注重顶层设计，统筹校内外资源，形成育人合力。另一方面，注重创新，对教育教学大胆创新和探索，构建具有鲜明特色的育人模式，打造育人品牌，为进一步完善顶层设计提供丰富素材和鲜活经验。

坚持胸怀天下，为职业教育高质量发展强化使命担当。一方面要有民族情怀，为人才强国战略提供支撑，另一方面要有世界眼光，构建开放的办学观、人才观、科研观和教学观，进行校企合作，协同发展。